Олімпіадні задачі для 7-микласників

Задача 1

Скільки разів на добу стрілки годинника перпендикулярні?

Задача 2
Знайти двоцифрове число. яке дорівнює потроєному добутку його цифр.

Задача 3
Лікарю потрібно оглянути трьох хворих із трьома різними інфекційними хворобами. У нього є лише дві пари гумових стерильних рукавичок. Яким чином він може оглянути хворих?

Задача 4
Розв'язати рівняння:
| x-5| +|x+1|=20

Задача 5
Батько у три рази старший за сина, а разом їм 30 років. Через скільки років батько стане удвічі старший за сина?

1. (15 балів) Ціна товару становила 500 гривень. Через деякий час вона

зросла на 10%, а потім знизилась на 10%. Визначте нову ціну товару.

2. (15 балів) О 9 годині ранку зі станції A вирушив пасажирський поїзд, а слідом за ним об 11 годині з тієї ж станції вирушив швидкий поїзд. На якій відстані від станції A пасажирський поїзд повинен пропустити швидкий поїзд, якщо швидкість пасажирського поїзда 54 км/год, а швидкого – 72 км/год?

3. (20 балів) Найменше спільне кратне двох чисел, які не діляться одне на

одне, дорівнює 630, а їх найбільший спільний дільник дорівнює 18. Знайти

ці числа.

4. (20 балів) Щоб пронумерувати сторінки книги, потрібно 1392 цифри.

Скільки сторінок у цій книжці?

5. (30 балів) По колу вписали 2003 натуральних числа. Доведіть, що

знайдуться два сусідніх числа, сума яких є парною.

1. (15 балів) З кошика взяли 3 яблука, потім третину від залишку, потім ще

3 яблука, після чого в кошику залишилася половина від початкової

кількості яблук. Скільки яблук було в кошику спочатку?

2. (15 балів) Білка за 20 хвилин приносить горіх до домівки. Яку відстань

при цьому вона долає, якщо без горіха вона біжить зі швидкістю 5 м/с, а з

горіхом 3 м/с.

3. (20 балів) На дошці написано число 321321321321. Які цифри треба

стерти, щоб отримати найбільше можливе число, яке ділиться на 9?

4. (20 балів) Доведіть, що значення виразу 96^7- 22^5 - 48^6 є кратним 10.

5. (30 балів) На столі лежать 18 олівців. Двоє учнів по черзі беруть один,

два або три олівці. Програє той, хто візьме останній олівець. Як повинен

грати перший учень, щоб виграти?

Призма. Паралелепіпед. ЗНО

Логарифмічна функція, властивості і графік. Завдання ЗНО

Перший урок у 7 класі "Що я розкажу Європейцям про Україну"Презентація

12.05.2018р. Вінниця. Ліга чемпіонів. Зібрались інтелектуали зі всієї України і учень 6-А класу нашої Шумської ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Дмитрук Валентин. Спасибі йому за наполегливість, бажання досягати високих результатів. Майбутнє України за такими обдарованими, цілеспрямованими, сильними учнями.

Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної( презентація)

Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної

Цікава математика

Застосування теореми косинусів

Радіанне вимірювання кутів 10 клас презентація

Оганізація пізнавальної діяльності учнів

        У чому сутність техніки та технології організації учнів на навчальну діяльність? Успішність і ефективність навчально-виховної роботи на уроці значною мірою залежить від організації учнів на пізнавальну діяльність. Власне урок розпочинається з організації.       

Люблю починати урок із логічної задачі або проблемного запитання до класу. Даю можливість поміркувати, поки запишу журнал і відмічу відсутніх на уроці. Наприклад: як за два зважування виявити фальшиву монету серед восьми без гирьок або
Одночасно на сковороду можна покласти два карасі. Щоб підсмажити карася з одного боку, потрібна 1 хв. Чи можна за 3 хв підсмажити з двох боків трьох карасів? і т.д
Правила техніки та технології організації учнів на навчальну діяльність такі:
1. Заходьте до класу відразу після другого дзвінка.
2. Книги і зошити тримайте у правій руці. Двері відкривайте і закривайте лівою рукою.
3. З'являйтеся перед учнями обличчям, з посмішкою.
4. У поставі тіла виявляйте діловитість, рішучість, впевненість, готовність до праці.
5. Впевненим кроком підійдіть до робочого стола, уважно подивіться на всіх учнів і на кожного зокрема.
6. Доброзичливо привітайтеся з учнями.
7. Перевірте (непомітно для учнів) стілець, на якому будете сидіти, аби уникнути неприємностей.

8. Перевірте готовність учнів і класу до уроку (наявність зошитів, ручки, посібників, щоденників та ін., підготовку дошки, іншого обладнання).
9. Забезпечте психологічну готовність учнів до роботи, зацікавивши своїм предметом, неординарним запитанням тощо.
10. Повідомте тему, мету уроку.


Якою є технологія й техніка вивчення нового навчального матеріалу? Навряд чи можна рекомендувати конкретні рецепти, які б допомогли оволодінню учнями змістом навчального матеріалу. Проте спираючись на досвід творчо працюючих учителів, можна виділити певні правила, дотримання яких сприяє підвищенню ефективності уроку.
Правила техніки й технології вивчення нового навчального матеріалу такі:
1. Пам'ятайте, що вивчення нового навчального матеріалу включає в себе три головні завдання:
а) засвоєння учнями основної ідеї матеріалу, який вивчається (що!);
б) засвоєння методів дослідження навчального матеріалу (як!);
в) засвоєння методики відтворення і застосування матеріалу, який вивчається (для чого чи для кого!).
2. Визначте гіпотезу діяльності учителя і учнів на уроці (передбачення результатів).
3. Створюйте проблемну ситуацію та спонукайте учнів до пробудження інтересу до пізнавальної діяльності.
4. Забезпечуйте актуалізацію опорних знань.
5. Під час пояснення нового навчального матеріалу перебувайте у "колі уваги".
6. Турбуйтесь про польотність голосу, міняйте його темп, ритм і тональність.
7. Стежте за дикцією свого мовлення.
8. Основні поняття, правила, важливі положення виділяйте підкресленим тоном, логічними наголосами та логічними паузами.
9. Не переобтяжуйте свою мову незрозумілими словами, складними синтаксичними конструкціями. Коли є потреба вживати нові слова (поняття), поясніть їх значення.
10. Дотримуйтесь чистоти мови, уникайте слів-паразитів.
11. Узгоджуйте педагогічну мову з віковими можливостями учнів.
12. Використовуйте у ході вивчення навчального матеріалу попередній навчальний і практичний досвід учнів.
13. Не ставайте в позу "дидактичного рупора". Краще бути розумним помічником учнів у їх роботі щодо оволодіння знаннями.
14. Дотримуйтесь чіткої логічної послідовності пояснення навчального матеріалу, спираючись на завчасно продуману схему.
15. Після розгляду закінченої частини навчального блоку робіть чіткий висновок.
16. Широко використовуйте опорні сигнали (опорні схеми).
17. Наочні посібники (засоби) використовуйте як логічну структуру навчальної палітри.
18. Під час пояснення навчального матеріалу не відволікайтеся на сторонні справи.
19. Періодично підключайте учнів до самостійної роботи з підручниками, якщо навчальний матеріал підручника відповідає вимогам програми.
20.3 метою підтримання позитивного емоційного стану учнів періодично вдавайтесь до "сміхохвилин".
21. Періодично перевіряйте рівень засвоєння певної частки знань, які є сходинкою до оволодіння наступним матеріалом.
22. Не захоплюйтесь фетишизмом (поклонінням) перед навчальним підручником і пропонованою ним методикою. Творіть самі.
23. Використовуйте різноманітні методи навчання.
24. Вдавайтесь до міжпредметних зв'язків.
25. Забезпечуйте зв'язок навчального матеріалу з проблемами навколишньої дійсності. Це сприяє підвищенню інтересу учнів до знань.
26. Домагайтесь підтримання уваги та дисципліни на уроці через зміст і методи роботи.
27. У процесі організації самостійної навчальної діяльності учнів чітко організуйте технологію й техніку роботи.
28. Постійно стимулюйте активність учнів у навчальній діяльності.
29. Вдавайтесь до корекції навчального матеріалу, якщо учні чогось не зрозуміли.

30. Завершуйте вивчення нового навчального матеріалу чіткими загальними висновками.

Як розвивати обдарованість учнів

        

План виховної роботи 6-А 2017-18 н.р

Місяць	Дата	Зміст виховної діяльності		Змістові лінії
		Загальношкільні заходи	Класні заходи	Ціннісне ставлення до держави	Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей	Ціннісне ставлення до природи	Ціннісне ставлення до Культури і мистецтва	Ціннісне ставлення до праці	Ціннісне ставлення до себе
Вересень	01.09.-09.09	Тематичний місячник: «Україно, ми твоя надія» Міжнародний день грамотності «Мово рідна,ти-життя народу і культури рідної краса».Залучити учнів.	ГКК: Тиждень Незалежності Перший урок «Поважаю європейські цінності-будую суверенну державу»			ü
	12.09.-16.09.	Складання карти руху школи. Зустріч з працівниками поліції. Відвідати захід з учнями Спортивні ігри з нагоди дня фізкультури та спорту. Залучити спортивно-масову комісію до підбору команди  Відкриття шкільної спартакіади Взяти участь	ЄГКК «Шлях до школи небезпечний, то ж обачним будь доречно» ЄГКК «» Правила і обовязки учнів»						ü    ü
	19.09.-23.09.	Свято квітів та осінніх композицій «Розмаїття осені»Підготувати з учнями природні композиції.	Міжнародний день миру. Урок мужності «Хай літають завжди журавлі»	ü		ü
	26.09.-30.09.		Психологічний  тренінг «Пізнай себе» СІГ «145- річниця приурочена Соломії Крушельницькій » Створити проект «З Україною в серці» у вигляді презентації	ü			ü		ü
Жовтень	03.10.-07.10.	Місячник патріотичного виховання «Моя Земля, Земля моїх батьків» Бібліотечна година «Мова моя материнська». Взяти участь.	Єдиний урок безпеки «Я дбаю про своє здоров’я»		ü				ü
	10.10.-14.10.	Зустріч з учасниками АТО. Підготувати з учнями листівки учасникам АТО	ЄГКК «Україна від козацьких шляхів до сьогодення» Спортивно-інтелектуальне свято «Нащадки козацької слави» (До дня укр.козацтва)	ü			ü
	17.10.-21.10.	Виставка доробок школяра 6 кл. «У світі мистецтва» Взяти участь у ваставці робіт	ГКК «Конвенція ООН про права дитини».До Міжнародного ня ООН. Перегляд презентації				ü		ü
	24.10.-28.10.	Виготовлення арт-листівок для українських воїнів. Залучити редколегію.	Урок мужності «Стежками історії» (до Дня визволення від фашистських загарбників)	ü				ü
Листопад	07.11.-11.11	Місячник правових знань «Моральність і закон-основа мого життя» Виставка приурочена Дню писемності і мови «Мово рідна,слово рідне,хто вас забуває,той у грудях не серденько,тільки камінь має». Залучити учнів до перегляду виставки	День толерантності. «Роздай усмішку усім навколо»				ü		ü
	14.11.-18.11	Тиждень безпеки дорожнього руху	ЄГКК «Закон-основна життєдіяльності держави» Тематичне свято «Пурпурові вітрила доброти» 6-А Урок мужності «Герої нашого часу»(	ü	ü				ü
	21.11.-25.11.	Тиждень морально-етичної культури «Кожен має право бути самим собою» Святкова програма «Співуча родина».Залучити учнів до участі. День української культури. Залучити учнів.	ЄСІГ приурочена Дню Свободи «Український майдан» ЄГКК:«Голгофа голодної смерті » до Дня пам’яті жертв голодомору та політичних репресій. Акція «Запали свічку», присвячена Дню пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій 1932-1933 рр.	ü			ü
	28.11.-02.12.	Районний конкурс ім.. Петра Яцика. Залучити учнів до участі в конкурсі					ü
Грудень	05.12.-09.12	Місячник «Духовні скарби: від минулого до сучасного» Тиждень духовно-морального виховання Тиждень права Благодійні заходи до Міжнародного дня інваліда «Даруйте теплоту сердець». Залучити учнів до участі у заходах.	Екологічний десант «Нагодуй птахів» ЄГКК «Збройні сили України – на сторожі миру і державності» ЄСІГ  «Я маю право… Кожна людина має право»	ü		ü			ü
	12.12.-16.12.	Шкільний етап конкурсу «Замість ялинки - зимовий букет»Залучити учнів.	Урок мужності «Чорнобиль-мірило наших помилок» (до дня вшанування учасників ліквідації аварії на Чорнобильській АС) Відкриття майстерні Діда Мороза. Виготовлення ялинкових прикрас до свята Нового року.	ü		ü
	19.12.-23.12.	Тиждень доброчинності у школі. Взяти участь у заходах.	Новорічні вечори
	26.12.-30.12.