неділю, 26 квітня 2020 р.

Резюме

 Закінчила Тернопільський педагогічний університет.
Професію свою дуже люблю. Часто ставлю собі запитання: «Як підвищити інтерес учнів до вивчення математики? Як підвищити якість знань з предмета?» Часто відповідь бачу в десятках очах учнів. Особливу увагу приділяю новітнім технологіям. Кабінет математики з сучасним  обладнанням:і є інтерактивна дошка «Panaboard» -багатофункціонльна з внурішньо вбудованим принтером та сканером, є мультимедійний проектор, персональний комп’ютер, ноутбук 
 Повний комплект програмного забезпечення для всіх класів. У також 
мультимедійні продукти від ТМ "Розумники"
 В кабінеті сучасні комплекти таблиць. 
Звичайно цього недостатньо, що виконати максимально вимоги програми. Тому систематично працюю над підвищенням свого рівня педагогічної майстерності. Працюю з різноманітними інтернет-ресурсами, без яких не уявляю сьогодення уроків математики, найцікавіші матеріали веду блоги "Математика в школі" і "Сходинки". 
Маю вищу кваліфікаційну категорію та звання «Старший вчитель».
На своєму сайті хочу поділитись досвідом роботи з колегами, учнями та батьками та всіма, хто цікавиться математикою та інформатикою.

суботу, 4 квітня 2020 р.

З досвіду дистанційного карантинного навчання математики

            В умовах жорстких карантинних обмежень, вчителі роблять все можливе, щоб учням не нудьгувалось і щоб карантин був у користь, а не на шкоду. Адже 8-10 годин у смартфоні-це міна уповільненої дії.
Освітніх ресурсів предостатньо сьогодні, щоб організувати дистанційно більш-менш якісний освітній процес. Учням сьогодні не складає труднощів встановити на смартфон додаток Zoom для відеоконференцій з учителем, а також використати Google сервіси, для реєстрації в особистому кабінеті Classroom, де вони щоденно згідно розкладу одержують завдання, а також інструкції, відео, презентації, для полегшення засвоєння матеріалу, ну і звичайно відеоконференції, до яких і вчитель і учні готуються. Навіть учні 5-х класів, на моє велике здивування, при підтримці своїх рідних справились із встановленням програм на смартфон чи комп'ютер і дуже активно виходять на відеоурок та виконують всі завдання в Classroom.